Les travaux présentés dans ce mémoire d’Habilitation à Diriger des Recherches traitent tous des carrières. Le premier chapitre présente les principales caractéristiques de mes travaux, en termes d’approches théoriques et méthodologiques. J’adopte dans mes recherches une perspective institutionnaliste et pluridisciplinaire mobilisant l’économie des ...
Cette étude a été établi pour France Stratégie, dans le cadre du rapport : Le politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes. France Stratégie, octobre 2023. Disponible sur : https://www.strategie.gouv.fr/publications/politiques-publiques-faveur-de-mobilite-sociale-jeunes
Socio-economically advantaged upper castes tend to claim that Indian society is ‘post-caste’, suggesting that individuals from historically marginalized castes and religious groups do not face specific social barriers when attempting to move into white-collar positions. Alleged intergenerational mobility and the emergence of a ‘new middle class’ re...
À partir des enquêtes Sans-domicile de 2001 et 2012 (Insee-Ined), cet article dresse une typologie des parcours résidentiels et professionnels des usagers francophones des services d’aide aux sans-domicile. La majorité des enquêtés sont exclus à la fois des marchés du logement et du travail. Ceux qui sont engagés dans des démarches de recherche sur...
Un demi-siècle après l’introduction du concept de « contre-mobilité » par Roger Girod, cet article se propose de renouveler son intérêt pour la sociologie de la stratification sociale. En s’appuyant sur l’enquête « Formation et Qualification Professionnelle » de l’Insee (1970, 1993, 2003, 2014-2015), cette étude confirme, tout d’abord, la persistan...
The Uighurs are linguistically and culturally distinct from the Han Chinese majority, and they have a strong sense of identity, often associated with a violent resistance against China’s central government and with conflictual relationships with the Han living in Xinjiang. Despite Xinjiang’s development over the past decades, especially after the i...