Nicolas Antoine-Moussiaux débutera cette conférence par une introduction au concept One Health/EcoHealth et des principes sous-jacents tels que la pensée systémique et la transdisciplinarité. Angélique Remacle illustrera une transposition de cette approche dans le domaine de la logopédie, à travers des travaux portant sur le comportement vocal des ...
Cette présentation théorique vise à inviter les praticiens du soin à ouvrir leurs représentations du soin aux apports d’autres disciplines. Le domaine transversal des études de genre est particulièrement mobilisé pour obtenir des apports sociologiques, philosophiques et politologiques sur le rôle du soignant et son rapport au soigné. Dans un premie...
La philosophe Florence Caeymaex est Conseillère de la Rectrice à l’éthique et aux politiques d’égalité et vice-présidente du Comité consultatif de bioéthique de Belgique. Elle présente son travail en humanité médicale, c’est-à-dire le champ de connaissance formé par les sciences humaines et sociales pour parler de médecine ou de soin. Elle s’intére...
Le staff de l’AFROP vous propose de (re)découvrir la voix de l’enseignant, de la pratique écologique à la recherche. Annabelle Capel, orthophoniste à Marseille, et Angélique Remacle, logopède et Docteure en sciences psychologiques à Liège et Bruxelles, co-animent cette soirée pour mieux comprendre la voix de l’enseignant et adapter la prise en char...
L’objectif majeur de cette réforme est de rendre l’orthographe plus compréhensible et d’alléger la charge cognitive des élèves. Annick Comblain, professeure de logopédie, souligne "que la langue française, avec ses multiples exceptions, crée une opacité difficile à surmonter. Elle estime que simplifier les règles contribuerait à rendre la langue pl...
Les troubles des sons de la parole chez l'enfant francophone d'âge préscolaire : leurs liens avec les troubles myofonctionnels orofaciaux et leur dépistage précoce dans un but de prévention / 3. Good health and well-being
Introduction : La prise de parole en public est une activité de communication essentielle. Cependant, celle-ci génère fréquemment de l’anxiété (Bodie, 2010) qui engendre une déviation à la norme des paramètres de la voix (ex : la fréquence fondamentale et sa variation) et de la parole (ex : la fréquence des disfluences telles que les pauses silenci...
Communiquer avec confiance et efficacité devant une audience est une compétence indispensable dans le cadre scolaire et professionnel. Cependant, prendre la parole en public est un défi pour beaucoup. La littérature met en évidence les bénéfices de l’entrainement à la prise de parole en public. Toutefois, son implémentation dans des situations réel...
Introduction : Cette communication orale se situe au croisement de la recherche en sciences du langage, en psychologie, en orthophonie et en (ré)éducation des compétences de communication orale. Elle porte sur la prise de parole en public qui est une activité de communication essentielle. Cependant, celle-ci génère fréquemment de l’anxiété (Bodie, ...
