Da Costa, Augusto Infanti Ribeiro
TCL (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Ciências Sociais. / Esta pesquisa tem como objetivo analisar a interculturalidade em sua articulação com a educação, buscando compreender as potencialidades e limitações da associação dos saberes tradicionais junto às instituições de ensino à luz do Pr...
Souza, Dorisney Bastos de Drummond, Rosalva de Cássia Rita
O texto compreende uma resenha sobre o livro "Cotidiano, Educação e Culturas: realizações, tensões e novas perspectivas", organizado por Vera Maria Candau, que oferece contribuições valiosas sobre currículo, cotidiano e cultura. Reflete uma postura crítica frente à colonialidade e monoculturalidade na educação contemporânea, buscando promover uma s...
Castilho Silva, Daianne Bengezen, Viviane
Neste artigo, baseadas nos resultados da dissertação de mestrado da primeira autora, buscamos explorar as histórias compostas com os participantes de pesquisa, para compreender quem somos e quem estamos nos tornando nas paisagens educacionais onde vivemos como pesquisadoras dos estudos da Linguagem, uma como professora de línguas e a outra como edu...
Angeles Hernandez, Elias
The indigenous peoples of Mexico since the moment of the encounter with the West have remained in a constant state of vulnerability and discrimination. The above has resulted in struggles and movements demanding their rights. One of them is to achieve the recognition of their Own law (or Indigenous Law). However, and despite internal and global leg...
Simão, Nathália Cristina Lemes Lorenzo Ramírez, Núria Suanno, João Henrique Suanno, Marilza Vanessa Rosa Corte Real, Márcio Penna Fernandes Sobrinho, Marcos
The article proposes to present a reflection on the contribution of a critical intercultural and decolonial pedagogy to the construction of new ways of living in society. Based on Vera Candau's theory, the text seeks to highlight the importance of an education that values cultural diversity, with an emphasis on promoting racial equity, as well as t...
Brito, Alan Alves Nunes, Cicera
The relations between museum, university and school, as part of culture, are still little studied, especially in the context of physical sciences. We analyzed, in a qualitative approach, museological elements (architecture; documentary, bibliographic and instrumental material; scientific objects; pedagogical mediation) of the Science Museum from th...
Álvarez Rodríguez, Alba Mociño González, Isabel
This paper describes the experience of the curricular practices of the Degree in Primary Education developed within the framework of the "Generation Teachers" Programme of the Princess of Girona Foundation. The aim is to promote knowledge of the traditional music of the different cultures present in the rural school and to foster intercultural dial...
Golé, Carla Diez, María Laura Martínez, Laura Victoria Mombello, Laura Papazian, Alexis
This paper offers an initial systematization of our teaching and research experience within the Intercultural Education Degree program at the Universidad Pedagógica Nacional (Argentina), aimed at practicing teachers. We examine the contributions of anthropology to this program and explain its connection to the definition of the intercultural paradi...
De Menezes, Magali
This text aims to affirm Indigenous philosophies as wisdom that contributes significantly to the way of thinking/feeling education and philosophy. From the Western tradition, philosophy has been constituted from the rupture of what we call mythical thought. Indigenous philosophies, however, start from the mythical narrative, symbolic thought, dream...
Tavares, Natacha da Silva Madela, Angelica Frasson, Jessica Serafim
Este manuscrito apresenta reflexões a partir de um estudo de revisão que teve por objetivo identificar e compreender o que vem sendo produzido acerca da interculturalidade no campo educativo, bem como suas possíveis relações com o currículo e com a Educação Física escolar. O estudo de revisão se deu a partir de busca em periódicos, que resultou na ...