Tout au long de ce mémoire je compte expliquer par quels moyens l'installation immersive et interactive permet une plus grand accessibilité à l'art. Cela induira la présentation de la relation existante entre le spectateur et ce médium. Celle-ci se développe à partir des éléments sensibles de l'installation. Sur le plan physique, j'aborderai les li...
Ce mémoire étudie le spectacle vivant en tant qu'espace d'exposition des éléments qui le composent. De la même manière, nous analysons comment l'espace d'exposition, à travers son parcours, les œuvres exposées et le travail de l'acteur, participe à l’éclatement de sa mise en scène et fonctionne comme un spectacle vivant. Dans le premier chapitre, n...
Mon travail naît de dialogues, de récits d’hommes et de femmes de notre époque que je rencontre. Je rapporte leurs histoires par le biais de l’installation. Celles-ci consistent à raconter une suite de faits, d’actions, d’évènements, en usant de n’importe quels moyens pour prendre forme (objets divers, performances, vidéos, photographies, jeux grap...
L’art permet de regarder les choses. Pourtant ce qu’il y a à voir des œuvres présentées questionne deux expériences inconnues de nous : la naissance et la mort. « Nous ne connaissons jamais ce qui commence à son début. Nous ne connaissons jamais ce qui finit à l’instant de sa fin véritable. » (Pascal Quignard, 2002) La démarche artistique se trouve...
Comment inciter à lire un produit audiovisuel autrement ? M’étant confronté à cette question avant et pendant la création de plusieurs oeuvres, ma réponse artistique a été d’ordre pragmatique : en modifiant le dispositif cinématographique. Le présent mémoire comprend un ensemble de thèmes et de réflexions développés dans le but de vous faire découv...
Notre thèse appréhende le domaine de l art numérique du côté de la réception , c'est-à-dire dans l espace où se joue la rencontre entre l œuvre et les publics. Plus exactement, nous concevons l activité des publics comme une interaction avec l œuvre numérique, ainsi nous cherchons à comprendre comment les publics co-construisent du sens avec l œuvr...