Le devenir professionnel des sportifs de haut niveau est souvent questionné dans les médias et fait l’objet d’une attention particulière des pouvoirs publics et des intéressés eux-mêmes. La pratique sportive à haut niveau implique un engagement total qui rend difficile la poursuite de ce que l’on appelle classiquement le double projet. Entre fantas...
Cette analyse qualitative repose sur la réalisation de monographies de 3 projets financés par le PIC dans le cadre de l’appel à projets « intégration professionnelle des réfugiés » (AAP IPR), lancé en 2018 par le Haut-Commissariat aux Compétences et à l’Inclusion par l’Emploi. Cet appel à projets a permis la réalisation de 71 projets portés par 56 ...
Ce rapport présente un panorama complet des travaux liés à l’enquête 2016 auprès de la Génération 2013. Première et unique interrogation de cette génération, trois ans après la sortie du système éducatif. Après une brève présentation du dispositif d’enquêtes Génération et plus spécifiquement de l’enquête 2016, ce document présente toutes les étapes...
Alors que les jeunes générations accèdent massivement au bac et aux études supérieures, quelle influence ont aujourd'hui les origines sociales sur les parcours scolaires et professionnels ? S’appuyant sur l’observation en 2020 des trajectoires des jeunes sorti·es de formation trois ans plus tôt, ce Céreq Bref fournit des éléments de réponse. Il mon...
Cette note synthétise les principaux résultats d’une revue de littérature réalisée par les auteurs pour le Conseil d’évaluation de l’École.
Savoir cloisonné et majoritairement masculin, le code informatique est associé à des représentations circulantes qui le construisent comme un langage puissant, valorisant pour ceux capables de le déchiffrer, donnant notamment accès à un marché de l'emploi porteur. Ce mémoire interroge le consensus à l'œuvre dans le discours de structures publiques ...
Les compétences de type savoir-être sont considérées comme un facteur clé de l’insertion professionnelle et de l’employabilité. Cependant, dans le cadre particulier de l’insertion des publics éloignés de l’emploi, les savoir-être, envisagés de manière personnalisante et décontextualisée, peuvent être facteur de fragilisation pour les publics concer...
International audience
Dans un contexte d’après crise (sanitaire) et à partir d’une analyse quantitative et qualitative, ce mémoire apporte des données récentes et des réflexions nouvelles sur les effets produits par l’engagement volontaire et la mobilité internationale sur les parcours d’insertion sociale et professionnelle des jeunes. Le cas d’étude est le dispositif d...
