Pereira, Dimitri Wuo
BACKGROUND: This essay is based on Edgar Morin’s concepts about complexity, to propose a reflection on training in Physical Education.DEVELOPMENT: With four basic pillars, with are: Movement, Life, Culture, and Humanity, when dialogizing between itself, composing the parts with the whole and retracting its constituent elements on itself, can allow ...
Vaes, Lucas Massaneiro
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Agronomia. / Entender a dinâmica do mercado de trabalho e as alterações nas demandas da sociedade subsidiam a atualização curricular e a melhoria na qualidade do ensino superior. Nessa linha, o objetivo principal foi avaliar como os graduados percebem a qualidade...
Campos, Joyce
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Odontologia. / A Educação interprofissional (EIP) é uma atividade pedagógica estratégica que visa a formação de profissionais qualificados para atuar em equipes multiprofissionais para uma prática colaborativa, com o intuito de melhorar a qualidade da atenção à s...
Fritsch, Rosangela Jacobus, Artur Eugênio Romera Carlson, Renato Luiz Ferreira Vitelli, Ricardo
A educação superior brasileira passa por transformação sem precedentes nas primeiras décadas do século XXI, com expansão da participação de instituições privadas com fins lucrativos e rápido crescimento da educação a distância. Assim, este estudo, de caráter quantitativo e descritivo, analisa o desempenho da educação superior no Brasil a partir de ...
Navarrete Cazales, Zaira Alcántara Santuario, Armando
Innovation and graduation are fundamental elements in 21st-century higher education. In a constantly changing and highly competitive global environment, institutions of higher education face new challenges and opportunities and must adapt to effectively and successfully prepare their students. This paper aims to examine the relationship between inn...
Valente, Wagner Rodrigues
Disponível em: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/15271/0 / Este artigo é resultado parcial de projeto coletivo de pesquisa cuja temática envolve a constituição do saber profissional do professor que ensina matemática. A partir da temática ampla desse projeto, este texto, inicialmente, fixa a atenção em diferenciar “e...
Neubert, Patricia da Silva
Capacitação on-line promovida pelo Programa de Educação Continuada de Usuários do SiBi/UFPR em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), data: 25/05/2022. Palestrante: Profa. Dra. Patricia da Silva Neubert da UFSC, Mediador: Eduardo Silveira. / Aborda a organização e planejamento na vida acadêmica, com dicas práticas para planejame...
Ferreira, Jefferson dos Santos
Ferreira, Jefferson dos Santos A graduação como elemento constituinte da matemática do ensino: uma análise da aritmética dos manuais pedagógicos (1933-1951) / Jefferson dos Santos Ferreira – 2022. – 133 f. Tese (Doutorado em Ciências). – Guarulhos: Universidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Humanas. Programa de Pós-Graduação e...
Siqueira, Gracielle [UNIFESP]
Introdução: A fisioterapia surgiu como uma abordagem não médica baseada no movimento para otimizar a mobilidade, prevenir doenças e otimizar a saúde geral e o bem-estar, muitas vezes como parte de uma equipe de saúde. Objetivo: Relatar os desafios vivenciados durante a graduação a partir das experiências interprofissionais. Métodos: Este trabalho s...
Fernandes, Miriã Galvão
Esta pesquisa é resultado do Trabalho de conclusão de curso, do Departamento de História da Escola de Filosofia, Letras e Ciências da UNIFESP. Nomeada de “Saúde mental na Unifesp campus Guarulhos (2015-2019): dilemas e complexidades”, tem por objetivo investigar o perfil do estudante ingressante e as políticas teóricas e práticas disponibilizadas p...