Den här studien undersöker effektiviteten hos tre generativa språkmodeller – Gemini, ChatGPT-4 och Copilot – för att lösa akademiska uppgifter inom el- och styrteknik på universitetsnivå. Studien belyser potentiella utmaningar och möjligheter med AI i akademiska sammanhang, speciellt gällande akademisk integritet och bedömningsformer. Metoden invol...
Denna studie beskriver hur lärare som undervisar i svenska på gymnasieskolor använder AI som redskap i undervisningen. Studien baseras på AI som ett ökat fenomen inom skola och undervisning och syftet är att beskriva hur lärare som undervisar i svenska på gymnasieskolor använder AI som redskap i undervisningen. Materialet till studien har samlats i...
This study explores the reliability of various AI detectors and their potential role within universities. The method conducted involved collecting 20 texts from individuals with diverse academic backgrounds. These were then submitted to ChatGPT 4 with the prompt “Write an introduction to an academic text based on this title ‘...’. Write it as a uni...
Syftet med denna studie är att undersöka gymnasieelevers attityder till användningen av ChatGPT i skolan utifrån följande frågeställningar: - Hur stor andel av de tillfrågade gymnasieeleverna känner till ChatGPT och hur vanligt är det att de använder chattboten i skolarbeten? - Hur använder eleverna ChatGPT i skolarbetet? - Vilka är elevernas attit...
The present study examines ChatGPT-3's ability to generate code solutions for introductory programming courses in computer science and the potential implications for academic integrity. An experiment was conducted where ChatGPT was tested on programming problems from Kattis, an automatic software grading tool for computer programs, used in higher e...
I det här arbetet ställs prestationsmål mot skicklighetsmål för att hitta motivationer kring fuskande i kompetitiva dataspel. För att definiera fusk så förklaras många aspekter av spel som ofta används för fuskande. Från brytande av regler satta av utvecklare, turneringar, eller andra involverade grupper, till ambiguös utnyttjning av buggar och gli...
Education on behalf of social trust constitutes a central theme in all societies. Different forms of cheating and fraud have a negative impact on the bonds of social trust. The purpose of the thesis is to increase understanding of the scope for learning about the individual-society relationship as it finds expression in pedagogical practices involv...
Detta examensarbete är utformat ur ett kombinerat kvalitativt/kvantitativt perspektiv; där enkätundersökningar vid två gymnasieskolor utgör grunden för själva analysen. Studien har sökt utröna inställningar och attityder hos elever och lärare på frågor som handlar om fusk och fuskbeteenden i skolan. Den centrala frågan är huruvida inställningen til...
This empirical study shows that Swedish upper secondary students and teachers perceive the control of procedures for knowledge checks and grading so inadequate that the distribution of final assesment risks being unfair. In a market-orientated competitive school system, managed by objectives and results, grades tend to be regarded as the best measu...
I dagens skolor har jakten på fusket ökat. Antiplagieringstjänster är ett vanligt förekommande medel för att ta reda på om fusk föreligger eller inte. På detta vis kan man lätt lägga juridiska och moraliska aspekter på fuskande, men kan problemet ligga i själva pedagogiken? Att finna gränslandet mellan plagiat och imitation är lätta...
