Användning av digitala verktyg utvecklas ständigt i takt med hur samhället utvecklas, det blir allt vanligare att barn i dag kommer i kontakt med det i tidig ålder och därför är det viktigt att vi vuxna inom skolan också hänger med i utvecklingen. Idag används digitala verktyg olika mycket och på olika sätt i skolan och fritidshemmets verksamhetsam...
Syftet med föreliggande studie är att konkretisera de sammanhang och situationer där lärandet sker på fritidshemmet för att beskriva interaktionen mellan elever och fritidspersonal. Vi har undersökt hur läroplanens innehåll omsätts i praktiken i fritidsverksamheten, med fokus på interaktionen mellan elever och fritidspersonal som genomför aktivitet...
Denna studie undersöker hur lärare i fritidshem arbetar med lek som ett grundläggande pedagogiskt verktyg i fritidshemmets undervisning för att uppfylla de riktlinjer och mål som anges i fritidshemmets läroplan (Läroplanen för förskoleklass, grundskolan och fritidshem 22 kap. 4, 2022 [Lgr 22, 2022]). Genom en kvalitativ studie intervjuades lärare i...
Syftet med studien har varit att analysera och beskriva pedagogers uppfattningar om elevinflytandets betydelse för elevers meningsfullhet på fritidshemmet utifrån följande forskningsfrågor: Hur beskriver pedagogerna att arbetet ser ut med elevinflytande i fritidsverksamheten? Vad anser pedagogerna i fritidshemmet är meningsfullt för eleverna? Studi...
The purpose with this essay is to shine a light on the social mission of the leisure-time centre´s, which today includes the majority of Sweden's children between the ages of 6 and 9. We wish to contribute to discussions concerning the leisure time center as a social arena alongside the school's teaching arena, as well as how relational pedagogy is...
Denna studie undersöker hur fritidslärarna resonerar kring lek samt deras roll i barnens lekaktiviteter. Genom en kvalitativ forskningsstudie baserad på semistrukturerade intervjuer av sex fritidslärare som arbetar på olika skolor har vi försökt att närma oss lek som metod och hur lärare uppfattar och använder lek i sin praktik. Resultaten av studi...
Intresset för rekreation väcktes i samband med en tidigare kurs, där vi fann att skrivelserna om uppdraget med rekreation och vila var kortfattade och något svåra att tolka. Mot bakgrund av detta ville vi veta hur lärare i fritidshem upplever sitt arbete med rekreation. Studiens syfte har varit att undersöka hur lärare i fritidshem tolkar b...
Syftet med denna studie är att genom intervjuer undersöka hur samverkan och samsynen mellan skola och fritidshemmet verkar och upplevs av fritidshemslärare och klasslärare. Den tar också upp hur deras möjligheter till att kunna samverkan ser ut. Studien använder sig av samverkansteori som teoretisk utgångspunkt för att kunna avgränsa och få en förs...
Utifrån vår egen arbetserfarenhet och praktik har vi upplevt att det råder en digital frånvaro på en del fritidshem trots intresse hos eleverna. Vi vet att en stor del av fritidshemmets uppdrag är att skapa en meningsfull fritid som skall utgå från elevernas intresse samtidigt som den ska bjuda in till nya upptäckter. Detta gjorde att vi ville unde...
