Les lésions cérébrales acquises, qu'elles soient traumatiques ou vasculaires, sont à l'origine de déficiences motrices, sensorielles et cognitives. Les troubles des fonctions exécutives contribuent à l'altération de l'accomplissement des tâches en vie quotidienne, et ont un impact majeur sur la qualité de vie et de l'autonomie des patients. Pour co...
Ecouter de la musique en travaillant, et diffuser des odeurs pour favoriser l'immersion dans une ambiance studieuse sont des comportements fréquents. Pourtant, l'influence de ces stimuli sur les ressentis de performances et les performances cognitives est encore en discussion dans la communauté scientifique. Cette absence de consensus pourrait être...
IntroductionDans la sclérose en plaques primaire progressive (SEP-PP), les troubles neurocognitifs (TNC) sont fréquents dès le stade précoce et représentent un enjeu majeur de la prise en charge.ObjectifsL’intérêt de notre étude était de décrire les troubles neurocognitifs, notamment l’altération des fonctions exécutives (FE) ; ainsi que les déterm...
Le burnout autistique (BA) est un phénomène largement décrit par la communauté de personnes autistes,mais encore très peu étudié par la littérature scientifique. Défini comme un état de fatigue cognitive etphysique extrême, il s’accompagne par un retrait social et une perte de compétences acquises dansdifférents domaines de la vie quotidienne (Higg...
A remarkable ability, that one may take for granted, is the ability to name object that you encounter for the first time when these are members of categories you know. This is possible thanks to our conceptual system and our ability to generalize names between same category members. It is priceless for organizing the world around us and communicati...
De nombreuses théories ont émergé pour expliquer l'anxiété liée aux performances, sans consensus. Certains chercheurs, comme Eysenck (1982), ont étudié l'anxiété de trait, qui engendre des inquiétudes face aux menaces potentielles, ainsi que les fonctions exécutives (FE), cruciales pour l'apprentissage et la réussite académique (Best et al., 2011)....
De nombreuses théories ont émergé pour tenter d’expliquer les mécanismes de l’anxiété sur les performances sans trouver d’accord unanime sur la question. Certains chercheurs (Eysenck, 1982) se sont focalisés sur l’anxiété-trait, une disposition individuelle à développer des inquiétudes autour de menaces potentielles ainsi que sur les fonctions exéc...
Objectif : L’objectif de cette recherche est d’étudier le profil intellectuel des enfants avec TDA/H à l’aide de la nouvelle version de l’échelle d’intelligence de Wechsler. Méthode : 30 enfants avec TDA/H et 29 enfants au développement typique, âgés entre 8 et 12 ans, ont été évalués à l’aide des 10 subtests principaux du WISC-V et avec des épreuv...
L’objectif de cette recherche est d’étudier les performances épisodiques d’enfants avec TDA/H à la fois sur le versant quantitatif et sur le versant qualitatif. Trente enfants avec TDA/H et 29 enfants au développement typique, âgés entre 8 et 12 ans, ont été évalués à l’aide de deux épreuves mnésiques : une liste de mots et une liste de figures. L’...
The aim of this thesis was to investigate the long-term effects of early psychosocial deprivation on self-regulation in macaque monkeys, with a particular focus on executive function and its underlying neural correlates. The main results suggest that early psychosocial deprivation is associated with impairments in macaque executive function during ...
