Santander, Malu Abreu
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2023. / Diante de alguns trabalhos na literatura, a respeito da temática indígena no ensino de química, principalmente aqueles que se encontram no contexto catarinense, essa dissertação teve como objetivo i...
Rodrigues, Caroline Vieira
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2023. / Esta pesquisa se configura como uma investigação acerca dos processos de escolarização que envolvem crianças haitianas na educação básica brasileira e tem como objetivo principal compreender ...
Maciel, Ivanir
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2023. / Esta pesquisa de Doutorado analisou como se constituem os conhecimentos sobre a leitura de livros literários indígenas infantis e juvenis em professores/as da Escola Indígena de Ensino Básico (EIEB...
Fernandes, Carlos Jorge da Silva Correia... Mercado, Luis Paulo Leopoldo
This article aims to collaborate with reflection about blended learning in public schools by expanding the understanding of their educational processes from multicultural perspectives. The methodology, of qualitative character, involved bibliographic research on blended learning and multiculturalism, as well as the construction of an interdisciplin...
Oliveira, Alessandro Roberto de Almeida, Bárbara Ribeiro Dourado Pias de...
Há 12 anos a Lei n. 11.645/2008 estabeleceu o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena como dever das instituições educativas e direito de toda/todo discente da educação básica. Desde então, apesar de muitas escolas continuarem repetindo abordagens pedagógicas equivocadas com representações simplistas e estereotipadas sobre o “índio”...
Alencar, Maria Cristina Macedo
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2018. / Neste estudo investigamos como tem se realizado a Educação Escolar Intercultural Bilíngue entre os povos Aikewara e Guarani-Mbya no sudeste do estado do Pará. Trata-se de pesquisa realizada n...
Oliveira, Carlos Rodrigo de
Abstract : With the aims to discussing the intercultural approach treatment and/or potencialities, this study, linked to Applied Linguistics, analyzes three of the eight disciplines of the Spanish Language of the Spanish Language Course Distance education, 2º edition, of the Santa Catarina Federal University. Starting at digital materials collected...
Mugnatto, Jéssica de Oliveira
Seeking to expand their consumer markets, many brands begin to relate with very different cultures than it's own country. The internationalization process also starts a new concern: to understand the new audience and also to maintain the same values and positions with an audience already loyal to the brand. Given this context, this work aims to und...
Rosa Filho, Jeová Araújo
Muito se tem falado e escrito sobre a relevância da interculturalidade no ensino e aprendizagem de línguas adicionais (Kramsch, 1993; Byram, 2002; Liddicoat e Scarino, 2013). Segundo Kramsch (1993), o ensino de uma língua adicional, a partir de uma perspectiva intercultural, funciona como uma experiência que envolve os aprendizes na desconstrução d...
Santos, Larissa Batista Dionisio dos
The following dissertation aims to propose an institutional and intercultural projecy of reception and integration of foreign students from academic mobility programs for the campus unit of Bauru. Such action is necessary because of the absence of a reception program of these students, the reception and integration into the social and cultural real...