Obwohl in den letzten Jahren viele neue wissenschaftliche Beiträge zu den Potenzialen von Bilderbüchern veröffentlicht wurden, deuten die aktuellen Studien darauf hin, dass Bilderbücher weiterhin zu selten im DaF-Unterricht aufgegriffen werden. Diese Masterarbeit schließt sich den Bemühungen an, die vielfältigen Potenziale der Bilderbücher für den ...
Published in Frontiers in Psychology
Behavioral engagement is a key determinant of students’ learning. Hence, knowledge about mechanisms affecting engagement is crucial for educators and stakeholders. Self-determination theory (SDT) offers a framework to understand one of these mechanisms. However, extant studies mostly consider only parts of SDT’s theoretical paths from basic psychol...
Published in Frontiers in Education
Students with intellectual disabilities (ID) risk leaving school without having the opportunity to develop their independence to become less reliant on others. This study aims to gain insights into how formative assessment as a teaching design can support self-regulated learning (SRL) among students with ID. Two experienced Swedish special school t...
This study serves to fill a research gap in the written feedback practices of teachers in a second language (L2) writing by focusing on adult beginners, previously uninvestigated in feedback studies. For investigating this, a feedback analysis model was developed. Unlike previous models in L2 contexts, in this study feedback is divided into two mai...
Worksheets are common in science classrooms with an aim to support pupils’ meaning-making, e.g., for guiding them in performing hands-on activities and documenting their experiences of such activities. Yet, there have been few systematic studies of pupils’ disciplinary representations in worksheets. Drawing on systemic functional linguistics, we ha...
In this study, we aim to investigate activities using models in a design project in three technology classrooms. Activities that use models are important for students’ development of knowledge and skills connected to the design process. Nevertheless, few empirical studies have thus far examined how models and modelling are used in a classroom envir...
Den föreliggande studien undersöker vilken roll stödstrukturer kan ha för elevers skrivande av fanfiction i form av sagor, med fokus på språkliga och litterära aspekter. Studien genomfördes på en stor högstadieskola i södra Sverige och sammanlagt deltog 81 elever från fyra klasser i årskurs sju. Endast två av de fyra klasserna exponer...
This essay has examined how information about the Spanish speaking world in textbooks from two series of schoolbooks in Spanish for the Swedish grades 7-9 relates to the Swedish curriculum. The main questions were: what themes appear in the texts, how do the texts relate to the ’cultural and social purpose’ in the syllabus for the school subject mo...
Syftet med detta arbete är att ta reda på hur lärare på gymnasiet ser på undervisning i linjär ekvationslösning och hur de utvecklar elevers förståelser och förmågor. Vi har genomfört semistrukturerade intervjuer med fem lärare på tre olika gymnasieskolor i södra Skåne. De intervjuade lärarna använder en mängd olika metoder för att undervisa linjä...
Att undersöka om en standardisering av urvalsprocessen för elever i behov av svenska som andraspråksundervisning (SVA-undervisning) är önskvärd hos SVA-lärare i förskoleklass till årskurs tre och dess fördelar och nackdelar. Metoden som har använts är en kvantitativ och kvalitativ webbenkätundersökning med sammanlagt 32 deltagande SVA-lärare. Av de...
