Bean, Corliss Dineen, Tineke Locke, Sean R Bouvier, Brooklyn Jung, Mary E
Published in
Canadian journal of diabetes
More than 350 million people are living with prediabetes. Preventing type 2 diabetes (T2D) progression can reduce morbidity, mortality and health-care costs. Interventions can support people with diet and physical activity behaviour changes; however, many interventions are university-based, posing barriers (e.g. accessibility, limited reach and mai...
Hurel, Pierre-Yves
Basson, Jean-Charles Haschar-Noé, Nadine Lang, Thierry Maguin, Fabien Boulaghaf, Laurence
Published in
Global health promotion
Une recherche interventionnelle en santé des populations permet d'analyser les modalités de lutte contre les inégalités sociales de santé que pratique la Case de Santé de Toulouse (France). Créée en 2006, selon une approche de santé communautaire, cette organisation associative comprend un centre de santé de premier recours et un pôle santé-droits ...
Ozdilek, Unsal
The ability to analyze and assess the value of artworks has not yet benefited from remarkable progress as that of other economic goods in the market despite strong potentials in practice. While there are high quality publications, academic programs and practices in immovable and movable property analysis in North America and elsewhere in the world,...
Aguilaniu, Aude Amand, Laurie Hallais, Etienne Kaux, Jean-François Croisier, Jean-Louis Schwartz, Cédric
Background : L’entorse latérale de cheville est la blessure de cheville la plus fréquente. La fatigue semble jouer un rôle dans ce traumatisme car c’est en fin de match (de football ou le rugby) que l’entorse de cheville se produit le plus souvent. L’objectif de cette étude est d’évaluer la reproductibilité d’un test de résistance à la fatigue et d...
Catteau, Olivier Mayère, Anne Savy, Nicolas Beyne-Rauzy, Odile
Cet article présente les résultats de l’étude de la mise en place d’un certificat de compétences cliniques à travers la conception et la mise en œuvre d’un environnement informatique. Cet environnement informatique vise,d’une part,à équiper cet examen et,d’autre part,à mener une démarche réflexive le concernant. Les résultats des étudiants à cet ex...
Joannot, Barbara Dauge, Yannick Boutte, Jean-Louis
Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enqu...
Joannot, Barbara Dauge, Yannick Boutte, Jean-Louis
Dans un contexte d'évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l'apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en oeuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l'objet d'une enq...
Baraudon, Charlotte Lanfranchi, J.-B. Bastien, J. M. Christian Fleck, Stéphanie
Le numérique ne cesse de se développer, notamment à l’école où les politiques éducatives en ont fait un des leviers de recherche prioritaires. Une utilisation efficace des technologies numériques éducatives est essentielle pour que les élèves puissent atteindre des objectifs d’apprentissage. Ainsi, il est important de pouvoir recueillir les percept...
Dachet, Dylan Baye, Ariane
Cette conférence traite des biais de l'évaluation qui, dans des cultures sélectives/normatives, participent au développement de l'échec scolaire. In fine, les recherches présentées prônent l'instauration d'une culture formative/éducative de l'évaluation.
