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with Éducation interprofessionnelle as keyword
Maghlaoua, Sara
Contexte : les collaborations interprofessionnelles sont au cœur des soins de premier recours. La formation interprofessionnelle en santé a pour but d’amener les étudiants à développer cette pratique collaborative. À l’université Clermont Auvergne (UCA), la formation interprofessionnelle en santé existe depuis 2008. Depuis 2022, les internes en méd...
Casas, Célia
Contexte :
Les situations complexes de soins justifient un travail collaboratif entre les professionnels de santé, aucune profession ne pouvant prétendre répondre à elle seule aux besoins des patients. Le travail interprofessionnel pourrait représenter une solution d’avenir en élargissant l’offre de soins sur les territoires et en permettant une ré...
Bailly, Myriam
Cette thèse s'intéresse à la collaboration interprofessionnelle des futurs professionnels de la santé. Elle poursuit trois objectifs. Le premier est d'explorer le développement des compétences collaboratives interprofessionnelles d'étudiants infirmiers en fin de formation initiale. Pour la formation en soins infirmiers, l'interprofessionnalité est ...
Hiscock, Hélène
Contexte : La collaboration entre professionnels de santé évolue pour répondre à la complexité des prises en charge et au besoin de coordination et de fluidification des parcours de soins. Le passage de la pluriprofessionnalité à l’interprofessionnalité implique un apprentissage de compétences spécifiques dans ce domaine afin d’optimiser le travail...
Touchard, Hugo Oddou, Raphael
Contexte : La collaboration médecin généraliste-pharmacien d’officine (C-MGPO) prend une place majeure dans la réorganisation du système de santé dans le but d'améliorer la qualité des soins ambulatoires. En 2018, un stage interprofessionnel de l’Université Grenoble Alpes a permis à 16 étudiants en 6ème année de pharmacie d’officine (E6PO) et 8 int...
Algayres, Laura Fournier, Célia
La collaboration entre médecins généralistes (MG) et pharmaciens d’officine (PO) permet de sécuriser la prise en charge du patient et de diminuer le coût des soins de santé. Mais la méconnaissance des compétences de l’autre, le manque d’intérêt pour la pratique collaborative et les difficultés de communication sont des freins à sa généralisation. L...