Engager les étudiants grâce à l’enseignement créatif : une approche de la théorie des parties prenantes pour enseigner l...
International audience
la géographie dans l'éducation au développement durable en france : discours, territoire(s) et actions.
L'Éducation au développement durable (EDD) en France s'inscrit dans le cadre de ses engagements au sein des organisations internationales, notamment de l'UNESCO. Il convient d'apprécier comment l'Éducation nationale traduit ou réinterprète ce cadre normatif. Un état des lieux de la place de l'EDD dans le système éducatif français, de sa mise en œuv...
Vers une praxis du jeu de rôle en EDD pour développer une pensée complexe
Ce travail de recherche questionne l’intérêt du débat sous la forme du jeu de rôle comme une modalité pédagogique permettant l’enseignement d’objet complexe comme le sont les questions relatives à l’éducation au développement durable. Jouer un rôle semble être un moyen de dépasser sa propre identité sociale pour accéder aux pensées et contraintes d...
Le développement durable : un engagement d’actualité
Dans le contexte de la généralisation de l’éducation au développement durable (EDD) en France, nous interrogeons son efficacité, en lycée, face à l’engagement des élèves dans différentes actions et projets. Dans un premier temps, nous avons mené une réflexion sur la place et le rôle de l’EDD et des éco-délégués dans les établissements, ainsi que de...
L'éducation au développement durable (EDD) dans le secondaire général en Côte d'Ivoire : approche curriculaire en géogra...
Cette thèse s'appuie d'abord sur une démarche de diagnostic territoriale à l'école qui a permis de montrer que les écoles en Côte d'Ivoire font face à de nombreux problèmes liés à la durabilité : de la pollution des salles de classe, des cours des établissements, le gaspillage de l'eau en milieu scolaire, de gestion des déchets etc. Cette situation...
La communication de projets en lien avec le développement durable entre structures via l'utilisation de l'outil numériqu...
Depuis 2004, l’éducation à l’environnement pour un développement durable est présente dans les différents programmes scolaires. Aujourd’hui, l’éducation au développement durable permet aux élèves de développer différentes compétences qui sont également en lien avec le parcours d’éducation à la citoyenneté. Certains élèves élus, appelés éco-délégués...
Sensibiliser à la surconsommation pour former de futurs citoyens écoresponsables
L’éducation au développement durable est présente dans les programmes scolaires français depuis 2004. C’est dans un contexte écologique mondial que cet enseignement devient nécessaire pour sensibiliser les futurs citoyens à la préservation de l’environnement. Cette problématique entre entièrement dans la discipline de l’enseignement moral et civiqu...
L'éducation au développement durable, un outil au service de la citoyenneté participative : le cas des éco-délégués ?
Le contexte mondial actuel est traversé par de nombreuses crises (crise écologique, crise migratoire, crise sanitaire, guerres…) qui questionnent les piliers du développement durable (économique, environnemental, social, culturel). C’est pourquoi, au cours des trois dernières décennies, le développement durable ne cesse de prendre de l’importance d...
Mener un projet de développement durable en classe de grande section
« Les enfants de maternelle sont trop jeunes, ça ne sert à rien de les angoisser avec le futur » ou même « De l’éducation au développement durable en maternelle, c’est possible ? », voici deux phrases face auxquelles j’ai souvent été confrontée. L'Éducation au Développement Durable s’ancre peu à peu dans les programmes de maternelle, mais comment l...
L' application progressive de l'éducation au développement durable à l'école primaire
L'éducation au développement durable a pris son essor dans les années 1970 et n'a eu de cesse de s'implanter de plus en plus en profondeur dans les programmes, tout cycle confondu. Toutefois, la complexité des sujets liés à cette discipline peut rendre son application hasardeuse pour les enseignants qui n'y sont pas familiers et sa compréhension di...
